Izvedba izkustvenih umetnostno terapevtskih delavnic z metodo Pomoč z umetnostjo, psihosocialna pomoč, Celje

Celje, 14. 4.– 26. 6. 2026

Izvajalka: mag. Urška Novak, LUČKA, Zavod za pomoč otrokom, mladostnikom in družinam Celje

V okviru projekta (Za)čuti je bilo med aprilom in junijem 2026 v Zavodu Lučka za pomoč otrokom, mladostnikom in družinam Celje izvedenih deset umetnostno-terapevtskih delavnic. Vključenih je bilo osem dijakinj iz različnih srednješolskih programov celjskih srednjih šol in gimnazij, ki so se zaradi različnih psihosocialnih stisk in težav obrnile na Zavod Lučka Celje. Delavnice so potekale enkrat tedensko v trajanju dveh šolskih ur.

Program je temeljil na sodobnih strokovnih izhodiščih pomoči z umetnostjo oziroma kreativnih umetnostnih terapij. Uporabljene so bile štiri umetnostnoterapevtske modalitete: likovna, plesno-gibalna, dramska in glasbena. Ustvarjalni proces je udeleženkam omogočal raziskovanje in izražanje čustev, potreb, odnosov, konfliktov ter osebnih virov moči.

Ključni poudarki programa so bili:

• prepoznavanje, izražanje in regulacija čustev,
• razvijanje učinkovitejših načinov spoprijemanja s stresnimi in obremenjujočimi situacijami,
• krepitev samorefleksije, samosprejemanja in sočutnega odnosa do sebe,
• aktivno reševanje problemov in iskanje socialne opore,
• razvijanje empatije, socialnih spretnosti in podpornih medosebnih odnosov.

Pomemben del programa je bilo ustvarjanje varnega, podpornega in nepresojajočega skupinskega prostora. Skupinska oblika dela je udeleženkam omogočala medsebojno podporo, sodelovanje, sprejemanje različnosti ter razvoj občutka pripadnosti.

Udeleženke so na delavnicah sodelovale zavzeto, redno in notranje motivirano. Med srečanji je bilo opaziti postopno krepitev medsebojnega zaupanja in povezanosti, večjo odprtost pri izražanju osebnih doživljanj ter pogostejšo uporabo reflektivnega razmišljanja o lastnih izkušnjah.

Na podlagi strokovnih opažanj in refleksij udeleženk je bilo ugotovljeno, da je program prispeval h krepitvi virov moči mladostnic, razvoju učinkovitejših strategij spoprijemanja, izboljšanju čustvenega izražanja ter krepitvi socialnih in odnosnih kompetenc. Ob zaključku so udeleženke izrazile željo po nadaljnjem vključevanju v podobne oblike skupinskega dela, ki vključujejo umetnost.